Texto: A
incapacidade de ser verdadeiro
Paulo
tinha fama de ser mentiroso. Um dia chegou em casa dizendo que vira no campo
dois dragões-da-independência cuspindo fogo e lendo fotonovelas.
A mãe botou-o de castigo, mas na semana seguinte ele veio
contando que caíra no pátio da escola um pedaço de lua, todo cheio de
buraquinhos, feito queijo, e ele provou e tinha gosto de queijo. Desta vez
Paulo não só ficou sem sobremesa como foi proibido de jogar futebol durante
quinze dias.
Quando
o menino voltou falando que todas as borboletas da Terra passaram pela chácara
de Siá Elpídia e queriam formar um tapete voador para transportá-lo ao sétimo
céu, a mãe decidiu levá-lo ao médico. Após o exame, o Dr. Epaminondas abanou a
cabeça:
_ Não há nada
a fazer, Dona Coló. Esse menino é mesmo um caso de poesia.
(Carlos Drummond de Andrade)
a) Por que ele tem essa fama? ________________________________________________________________________________________
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b) Como se apresenta o mundo que
ele imagina? ________________________________________________________________________________________
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02. Diante das invencionices do filho, a mãe deixa
transparecer incompreensão.
a) Como a mãe interpreta as
invencionices de Paulo? _______________________________________________________________________________________
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b) Percebe-se uma oposição na visão
de mundo da mãe e do filho. Qual a visão de cada um?
03. No desfecho do texto, Dr. Epaminondas diz: _ Não há
nada a fazer, Dona Coló. Esse menino é mesmo um caso de poesia.
a) O que torna esse diagnóstico do
médico surpreendente?
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b) Por que o médico teria dado esse
diagnóstico ao menino? Você concorda? Comente.
04. Informe a que classes gramaticais pertencem as palavras
destacadas deste fragmento do texto.
Paulo tinha fama de ser mentiroso
Palavra
|
Classe
gramatical
|
Palavra
|
Classe
gramatical
|
Paulo
|
tinha
|
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Fama
|
de
|
||
| ser |
05. Circule o sujeito e sublinhe o
predicado nas orações que se apresentam:
a)
Não eram suas palavras compatíveis com o cargo.
b)
Tomou conta de todos, um terrível pressentimento.
c)
Aconteceu um terrível acidente na rua Augusta.
d)
Frutos amargos colhem as infelizes lavadeiras.
e)
Encontraram-se mãe e filho depois de tantos anos.
06. Assinale
com um (X) a alternativa que apresenta uma oração com sujeito INDETERMINADO:
( A ) Todos foram ao clube neste sábado.
( B ) Durante o passeio, pularam na água
alguns alunos do 8º ano.
( E ) Estudaram muito
para o teste de Geografia.
07.
Informe o tipo de sujeito das orações abaixo:
a)
Ananias e Pedro são amigos. _____________________________________________
b)
Levaram todos os jornais. _______________________________________________
c)
Anoiteceu rapidamente. _________________________________________________
d)
Os jornais falsificam a imagem do mundo. __________________________________
e)
Puseste o livro na estante? _______________________________________________
f)
Usamos calça de brim. __________________________________________________
08.
Sublinhe o predicado nas orações que seguem:
a)
Fomos ao teatro.
b)
No fim daquela esquina, vivem duas senhoras muito idosas.
c)
Não foram coerentes as suas palavras.
d)
Orgulhosos, os soldados marcharam no Dia da Pátria.
e) Trouxeste o material de
História?
09. Crie:
a) uma oração com sujeito OCULTO:
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b) uma oração com um substantivo
abstrato exercendo a função de sujeito:
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c) uma oração sem sujeito:
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